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「あの子には負けない」と思っていた子が、自分より成績がよかった。

「私は、あの子には負けない。」「だって、私のほうが成績はいいはず。」「勉強していなくても、あの子に負けるはずがない。」そ...
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「運がよかった」で終わらせない

――聖霊VAPを終えて思う、「運」とは何か「運が良い」とか「運が悪い」とか、人は時々口にします。「今回は運がよかったね」...
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新人類もびっくり?今どきの学習方法について

能力は決して低くありません。むしろ、理解力も高い子です。それなのに、中学生になっても「正負の数」すら十分に理解できていな...
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8月VAP入試の面接を控えているお母様へ

VAPの相談面接では、どうしても「うちの子はこんなに優しいです」「こんなに頑張れます」「こんな素敵なところがあります」という、お子さんの「光」の部分を探したくなります。もちろん、それも大切です。でも、親子関係が本当に見えるのは、案外こういうちょっと格好の悪いエピソードだったりします。子どもは失敗します。黙ってしまうこともあります。ごまかしたくなることもあります。そのときに親がどうするか。ここで登場するのが――カチカチ山のうさぎです。傷口に塩を塗り、さらに味噌まで塗る。いや、もう十分痛いから!!(笑)子どもが失敗したときも同じです。「なんでそんなことしたの!」「だからいつも言ってるでしょう!」「あなたは本当に……!」と、塩を塗って、味噌まで塗って、最後に火までつける必要はありません。でも、「それって、どうだったかな?」と、ハッと気づかせることは必要です。責めすぎない。でも、なかったことにもしない。そして、「失敗したことを話したら、さらに傷つけられる」ではなく、「失敗したことでも、ちゃんと話せる」と思える家庭であること。これは、とても大切なことだと思います。「お嬢様をどのように育てて来ましたか?」この質問に、完璧な子育ての答えなんていりません。むしろ、失敗したとき、親子でどう向き合ってきたか。そして、言いにくいことまで話せる関係をどう作ってきたか。そこに、そのご家庭の子育てが一番よく表れるのではないでしょうか。ですから、面接を控えているお母様方。「何か立派なエピソードを探さなくちゃ!」と焦らなくて大丈夫です。お子さんが失敗した日のこと。泣いた日のこと。叱った日のこと。言いにくいことを勇気を出して話してくれた日のこと。そして、そのあと親子でどんな話をしたのか。そんな何気ない日常の中に、面接で伝えられる「わが家の教育」があります。光だけでなく、ちょっとした影も話せる。そして、その影に塩と味噌を塗らず、一緒に光の方へ戻ってきた。そんなエピソードがあれば、ぜひ大切にしてください。面接は「立派な親選手権」ではありません。いつもの親子で大丈夫。どうか胸を張って、行ってきてください。そしてくれぐれも――カチカチ山のうさぎだけは、面接会場に連れて行かないように(笑)。
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私がブチキレた理由。

「やってられねー」と言われました。先日、オンライン授業中に生徒から言われました。「やってられねー」……はい。やってられね...
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オープンスクールで見えた「勉強の先にあるもの」

6月14日に行われた聖霊中学校のオープンスクール。後日、参加された保護者様からうれしいお話を伺いました。当塾の生徒4名が...
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小学生限定|「算数オールC」から単元テスト90点へ。

“やる気が続かない子”でも変われる理由があります。「うちの子、やればできると思うんです…」でも、宿題は後回しケアレスミス...
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「90点取れた!」でも、次も90点を期待しないでください。

「先生!90点だった!」ずっと50点取れたら大成功だった生徒さん満面の笑みでテストを見せてくれる生徒さんその横で、ほっと...
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春季講習を通して見えた「伸びる子の共通点」

春季講習を通して見えた「伸びる子の共通点」3月22日から始まった春季講習。今年も子どもたちの成長を、間近でたくさん感じることができました。小学生は、作文やわくわく文庫を中心に「考える力」「表現する力」をじっくり育てながら、分数は“なぜそうなるのか”という理由まで踏み込んで復習しました。また、点対称・線対称は実際に手を動かす工作を通して、感覚的に理解を深めています。中学生は、1学期の期末テスト範囲まで一気に進め、毎日通っている生徒はしっかりとやり切ることができました。この「やり切る経験」は、今後の大きな自信になります。成績が伸びる子に共通すること今回、改めて強く感じたことがあります。それは「毎日の宿題を、どんな状況でもやる子は伸びる」というシンプルな事実です。逆に言えば、・できなかったからやらない・忘れたから休む・うまくいかないからやめるこういった選択をしてしまうと、流れは一気に止まってしまいます。もちろん、子どもですから波はあります。完璧である必要はありません。ただ、「やると決めたことを続ける」という軸があるかどうか。ここが大きな分かれ道になります。親の関わりが未来を変えるここで、ぜひお伝えしたいことがあります。子どもの成績は、本人の努力だけで決まるものではありません。実は、親の関わり方が大きく影響しています。たとえば、・宿題を忘れたときにどう声をかけるか・できなかったときにどう受け止めるか・「今日はやめておこうか」と言うのか、「少しでもやろう」と背中を押すのかこの小さな積み重ねが、子どもの「当たり前」を作ります。朝、宿題をやっていないことに気づいたとき、そこで「今日は休もうか」となるのか、「今からでもやってから行こう」となるのか。この違いが、半年後・1年後の大きな差になります。最後に子どもは、自分一人ではまだ判断が揺れます。だからこそ、大人の関わりが“軸”になります。「できる・できない」よりも「やるか・やらないか」この価値観を、ぜひ一緒に育てていけたらと思います。春季講習を通して、改めて「環境と関わりの力」を強く実感しました。これからも、お子さま一人ひとりの可能性を引き出せるよう、全力でサポートしてまいります。
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「オール1から大学合格へ」―答えのない課題が未来を変えた話

テスト以外で評価される部分を最大化したのです。結果、内申は上昇。そして志望校に合格。さらにその後、努力を積み重ね今年、大学に推薦合格。まさに、人生のブレイクスルーでした。